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爭錢重要或是小孩文化教育關鍵。生活不易，為了能爭錢，對小孩無論不談，那樣值嗎？回答了：千年大計，教育為本。生活不易，為了能爭錢，對小孩無論不談，肯定是不正確的，不值。但爭錢重要或是對小孩文化教育關鍵。這種情況還需要詳細情況實際看待。總體來說 ，教育是大事兒，一定要搞好。

從方面來講：千年大計，教育為本。要強盛，中華民族要復興，文化教育要優先。如果一個，不文化教育，換句話說忽略了文化教育，這一，這一中華民族，就難以有美好的未來，宏大的市場前景。中華民族這般，家中本人也一樣。一個家庭，不文化教育，為了能爭錢，對小孩無論不談，即便是爭再多的是錢，都是曇花一現，并沒有勁頭。

許多的家中，本人，合起來，構成了。每一個家中，本人，包含小孩，全是的一個細胞，一個分子結構。家中，個體的運氣，與我國的運勢，牢牢地的連在一起。所以說，僅有每一個家中，文化教育。，中華民族才可以事業興旺。因而，從大處考慮，從長久而言。

小孩文化教育，不單單是本人，家中的事情 ，它關乎富強，民族偉大復興。

從家中小孩而言，少壯不努力，老大徒傷悲。古人有“唯有讀書高屋，唯有讀書高。”這話，盡管說有一些膚淺，并毫無道理。但從古到今， 改變命運方式，或是學習培訓，學習培訓，再學習。其實就是念書。兒時不好好學習，成長追悔莫及。和我一起行走的阿比布，如今六十多歲了。去世也是有好多個年分了。但每每提到人生道路。悔是指兒時，并沒有使他念書。

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前不久，我還在《頭條》讀過一篇《每當發工資時，為什么總有老人排隊》的悟空回答。便是沒有文化的老年人。在互聯網技術，新科技高速發展的，沒有文化，隨處耶穌受難 。外出艱難不用說，便是蹲在家里面，不出門，都是重重困難。村內也有一戶人家。二人，尤其會干。在縣城搞裝修工作中，每日接工作，匆匆忙忙，忽視了的學習培訓。

在十五歲，中學都還沒，就棄學在家里玩。十幾年過去，如今家中有樓有車又富有。可二十多歲的卻一事無成。工作不愿干，目標找不著。如今后悔了，但時長一去不復返，遲了，造成了無法挽回的損害。村內與他一樣的同年齡人，盡管家業并不大富有，但別人文化教育，兒女后，擁有工作中，他人看得起，目標也罷找。顯而易見比他高了一個水平。

所以說，一個的繁榮富強，拼的是什么？拼的是文化教育。文化教育強，強。文化教育弱，當然就弱。教育強國，何時，都需要位。一個家庭的盛衰，都是文化教育。文化教育的家中，困難是臨時的。不教學的家中，即便是富有，都是不容易持久的。

的作法：對小孩文化教育與出門爭錢要兼具有之，不文化教育，沒出息。沒錢沒法日常生活。說起誰先誰后，在“文化教育”與“爭錢”中間做出選擇，還是要文化教育為本。由于也罷，家中也罷，本人也罷，教育是千秋大業，金錢是面前流云。這便是我對這種情況的觀點。感謝！

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